Cosa sanno i bambini dei Paesi in via di sviluppo? Quali sono le parole giuste per raccontare loro temi complessi, come la disabilità e la povertà?
Abbiamo provato a rispondere con la nostra prima ricerca condotta nel 2017 su quasi 1.000 studenti delle scuole primarie della Lombardia.
9 bambini su 10 del campione sono a conoscenza delle difficili condizioni di vita dei loro coetanei nei Paesi più poveri e, che ne sappiano già molto o poco, vorrebbero saperne di più. I bambini hanno sete di informazioni e grande disponibilità ad ascoltare, come mette in luce Alberto Pellai nel commento alla ricerca.