L’acqua vale più dell’oro

Il 22 marzo si celebra la giornata mondiale dell’acqua istituita dalle Nazioni Unite nel 1992 con l’obiettivo di sensibilizzare istituzioni e opinione pubblica sull’importanza di ridurre lo spreco e attivarsi per contrastare il cambiamento climatico.

Per realizzare questo cambiamento è necessaria la partecipazione di tutti, modificando il modo in cui si consuma l’acqua.
Quindi, anche a scuola possiamo contribuire, lavorando sui comportamenti e sensibilizzando piccoli e grandi su questo messaggio: l’acqua è un bene prezioso!

Pensiamo a tutte le volte che usiamo l’acqua per lavarci, bere, cucinare, fare il bucato… Non tutti però hanno la fortuna di avere a disposizione acqua pulita in qualsiasi momento.

Nei Paesi nel Sud del mondo per recuperare acqua pulita bisogna fare tantissima strada e quindi lo spreco è fuori discussione oltre che una specie di sacrilegio!

Per approfondire l’argomento e coinvolgere tutta la classe, leggete insieme ai vostri bambini la filastrocca “Oro nel bicchiere”.

Ogni sera, ogni mattino,
quando tiri fuori lo spazzolino,
quando ti lavi il musetto e le mani,
ti diverti con l’acqua che avrai anche domani.
La tua nonna ti dice: “Chiudila! Non sprecarla,
perché un tempo non era semplice trovarla.
Per lavare, bere, pulire e cucinare,
gambe in spalla! Al pozzo bisognava andare.”
L’acqua è un bene tanto prezioso, quanto speciale
che per stare bene è davvero essenziale.
Quando lasciamo aperto il rubinetto la mattina
non pensiamo ai Paesi poveri di Africa, Asia e America Latina.
Qui ce n’è poca e centellinata
da dividere sapientemente nel corso della giornata.
Una tanica per lavare, una per bere, l’ultima per cucinare
e la mattina dopo ancora al pozzo devono andare.
Chilometri e chilometri per raggiungere la fonte
Verso il mare, nel deserto o fin sopra un monte.
Per i bimbi di laggiù l’acqua pulita e incontaminata
non è proprio una cosa scontata!
Ora capisco quando la nonna mi dice
che se non spreco l’acqua sarò più felice!

Scarica qui la filastrocca da stampare

Ora, dopo aver letto la filastrocca, potete realizzare insieme una breve attività che richiede meno di un’ora e pochi materiali: solo qualche foglio A4, un cartellone, delle matite da disegno e dei colori.

Rappresentate l’acqua attraverso un disegno o un testo scritto, descrivendone la consistenza, il colore, le forme che può creare, quali sensazioni può suscitare o a cosa può essere utile.

L’elaborato può essere realizzato singolarmente su un foglio A4 oppure potrete decidere di assemblarlo insieme ai lavori degli altri bambini su un unico grande cartellone.

Buon divertimento!

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